Gulou Distrikt, Fuzhou City baut eine neue Ökologie von "1+2+n" digitale Ausbildung
In den letzten Jahren hat sich der Bildungsgebiet mit der raschen Entwicklung der digitalen Technologie auch beispiellose Veränderungen eingeleitet. Gulou District, Fuzhou City, reagierte aktiv auf den Aktionsplan "Bildungsinformation" 2.0 "und schlug innovativ ein neues ökologisches Modell der digitalen Bildung von" 1+2+n "vor, um die Qualität der Bildung durch digitale Mittel zu verbessern und die ausgewogene Entwicklung der regionalen Ausbildung zu fördern. Das Folgende ist die Erkundung und Praxis des Gulou -Distrikts im Bereich der digitalen Bildung.
1. Die Kernstruktur der neuen Ökologie von "1+2+n" digitale Ausbildung
Das vom Gulou District vorgeschlagene "1+2+n" -Modell basiert auf "1 Smart Education Cloud -Plattform" und stützt sich auf "2 Hauptunterstützungssysteme" (Data Governance System und technisches Service -System), das "n intelligente Anwendungsszenarien" erstellt, wobei mehrere Links wie Lehre, Management und Bewertung abdeckt. Das Folgende ist der spezifische Inhalt dieses Modells:
| Komponenten | Kernfunktionen | Anwendungsszenarien |
|---|---|---|
| 1 Smart Education Cloud -Plattform | Datenintegration, Ressourcenfreigabe, intelligente Analyse | Uniformer Zugang zu Schulen im ganzen Distrikt, um die Interoperabilität von Lehrressourcen zu erreichen |
| 2 Hauptunterstützungssysteme | Data Governance -System: standardisiertes Datenmanagement; Technisches Servicesystem: 5G, AI, Cloud Computing -Unterstützung | Stellen Sie die Datensicherheit sicher und verbessern Sie den technischen Servicefunktionen |
| N Smart -Anwendungsszenarien | Smart Klassenzimmer, Online-Lehre und -forschung, Interaktion zwischen Hausschule usw. | Decken Sie den gesamten Prozess der Lehre, Management und Bewertung ab |
2. Praktische Erfolge der neuen Ökologie der digitalen Bildung
Gulou District hat im Rahmen des Modus "1+2+n" bemerkenswerte Ergebnisse erzielt. Im Folgenden sind einige Statistiken in den letzten 10 Tagen aufgeführt:
| Index | Daten | Anstieg des Jahres gegenüber dem Vorjahr |
|---|---|---|
| Intelligente Klassenzimmerberichterstattung | 85% | 15% |
| Teilnahmequote von Online -Lehr- und Forschungsaktivitäten | 90% | 20% |
| Nutzungsrate der interaktiven Plattform der Heimschule | 75% | 25% |
3. Die Kombination von heißen Themen im gesamten Netzwerk und der digitalen Ausbildung im Gulou -Distrikt
In jüngster Zeit gehörten heiße Themen im Internet "KI Empowering Education" und "Digital Transformation unter der Doppelreduktionspolitik" und das "1+2+N" -Modell im Gulou -Distrikt sind genau mit diesen Hotspots übereinstimmend. Zum Beispiel:
1.AI-fähige Ausbildung: Gulou District stellt die KI -Technologie vor, um das Unterrichten über die Smart Education Cloud -Plattform zu unterstützen, um personalisierte Lernempfehlungen zu realisieren und die Lerneffizienz der Schüler zu verbessern.
2.Digitale Transformation im Rahmen der Doppelminderungspolitik: Gulou District verwendet Online -Lehre und Forschung und intelligente Hausaufgabensysteme, um die Belastung der Lehrer zu verringern und den Schülern genaue Lernfeedback zu geben.
4. Zukunftsaussichten
Gulou District wird das Modell "1+2+N" weiterhin vertiefen und plant, in den nächsten drei Jahren eine 100% intelligente Berichterstattung über Schulen im ganzen Distrikt zu erreichen und innovativere Anwendungsszenarien wie Virtual Reality (VR) und die Anwendung von Blockchain -Technologie in der Bildungsbewertung zu untersuchen. Durch den Bau eines neuen Ökosystems für digitale Bildung bemüht sich Gulou District, ein Benchmark -Gebiet für die Informatisierung der nationalen Bildung zu werden.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die neue Ökologie "1+2+n" digitale Bildung im Distrikt Gulou nicht nur neue Ideen für die Entwicklung der regionalen Bildung bietet, sondern auch praktische Erfahrungen bietet, die aus der digitalen Transformation der Bildung im ganzen Land gelernt werden können.
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